Cosa vuol dire e-learning?

L'e-learning è un processo che sta modificando il modo con cui le persone imparano nel corso della loro vita ed è al centro dei processi di innovazione nella società della conoscenza.

 

Tutti i sistemi di e-learning devono prevedere alcuni elementi essenziali, che sono: l’utilizzo della connessione in rete per la fruizione dei materiali didattici e lo sviluppo di attività formative basate su una tecnologia specifica, detta "piattaforma tecnologica" (Learning Management System, LMS); l’impiego del personal computer (eventualmente integrato da altre interfacce e dispositivi) come strumento principale per la partecipazione al percorso di apprendimento; un alto grado di indipendenza del percorso didattico da vincoli di presenza fisica o di orario specifico; il monitoraggio continuo del livello di apprendimento, sia attraverso il tracciamento del percorso che attraverso frequenti momenti di valutazione e autovalutazione; la valorizzazione di: multimedialità (effettiva integrazione tra diversi media per favorire una migliore comprensione dei contenuti); interattività con i materiali (per favorire percorsi di studio personalizzati e di ottimizzare l'apprendimento); interazione umana (con i docenti/tutor e con gli altri studenti - per favorire, tramite le tecnologie di comunicazione in rete, la creazione di contesti collettivi di apprendimento). L'e-learning sfrutta le potenzialità rese disponibili da Internet per fornire formazione sincrona e/o asincrona agli utenti, che possono accedere ai contenuti dei corsi in qualsiasi momento e in ogni luogo in cui esista una connessione online. Questa caratteristica, unita alla tipologia di progettazione dei materiali didattici, portano a definire alcune forme di e-learning come "soluzioni di insegnamento centrato sullo studente".

 

Cosa vuol dire blended?
Vuol dire formazione “mista”. E’ quindi un corso che si sviluppa in parte in aula, detta anche “in presenza”, e in parte in collegamento Internet accedendo ad una cosiddetta “piattaforma”.

 

Devo comprare un PC nuovo? Devo collegarmi con l’ADSL?
Per accedere al corso bisogna avere la disponibilità di un PC e di una casella di posta elettronica. Non è necessario avere particolari software o accessi ad Internet particolarmente veloci, anche se questo può facilitare l’attività.

 

Devo essere un esperto informatico?
Non è necessario avere elevate competenze informatiche. Se sai usare un programma di videoscrittura e la posta elettronica, puoi sicuramente frequentare un corso e-learning.

 

In quanti siamo?
I partecipanti ad un moduolo formano una “classe” con un numero definito di corsisti (in genere compresi tra 15 e 20). In caso di iscrizioni superiori potranno essere erogate successive edizioni del corso. Non è quindi un corso con centinaia di partecipanti collegati via Internet contemporaneamente.

 

Bisogna collegarsi solo in alcune ore del giorno?
L’accesso al corso può avvenire in una qualsiasi delle 24 ore, a libera scelta di ogni corsista. Né è necessario che i corsisti siano collegati tutti contemporaneamente: non è una videoconferenza.

 

Per “frequentare” una lezione devo restare collegato per ore e ore?
No, non è necessario, innanzitutto perché gli argomenti delle lezioni sono suddivise in testi brevi da leggere in genere con una videata; inoltre è possibile scaricare il documento e leggerlo a collegamento Internet staccato.

Tutti possono accedere ai materiali dei corsi, anche se non iscritti?
Solo i partecipanti iscritti possono accedere al corso, mediante una loro password. Quindi la “piattaforma” elearning non è un sito dove accedere liberamente per leggere e scaricare documenti.

 

Chi mi aiuta se ho delle difficoltà?
I partecipanti sono assistiti durante il corso da un tutor per i problemi di funzionamento “informatico” e da un tutor per i problemi di frequenza, apprendimento, ecc.

 

Sono solo davanti al PC! con chi posso “parlare”?
I partecipanti possono “dialogare” tra di loro e con tutor e docenti tramite chat (modalità sincrona) o tramite forum di discussione (modalità asincrona). Proprio questa possibilità di dialogo genera un apprendimento “collaborativo”. E’ un apprendimento che non passa solo da docente ad allievo, ma anche tra allievi stessi, facendo leva sulle loro esperienze, sulle loro professionalità, che vengono condivise, o come si dice “messe in rete”. E’ questa, infatti, una delle opportunità più interessanti della formazione e-learning, quella cioè di favorire ciò che viene definita “comunità professionale”, luogo virtuale di incontro tra professionisti interessati ad un particolare argomento che condividono e fanno crescere la loro conoscenza e professionalità.

 

Devo collegarmi sempre dallo stesso PC?
La frequenza del corso per le parti Internet può avvenire da una qualsiasi postazione Internet (basta usare la propria password) quindi a casa, ufficio, da un Internet caffè, da un amico, ecc…

 

Ma come si svolgono le lezioni?

Il corso è suddiviso in Moduli e ciascun modulo in Unità Didattiche. Una Unità didattica è l’unità base di apprendimento (potrebbe corrispondere ad una o più lezioni di un corrispondente corso in aula).

 

Unità didattica!? Come è fatta?
Ogni Unità didattica è composta da:
· testi da leggere e studiare (suddivisi in testi essenziali e di approfondimento);
· test di autoapprendimento;
· giochi o simulazioni on-line o esercitazioni da svolgere in azienda o in aula.

 

Devo leggere un “sacco” di testi “noiosi”?
Le lezioni potranno essere testi da leggere, documenti di approfondimento, ma anche video, giochi di simulazione, ecc. Tutti i materiali sono realizzati appositamente per la fruizione via Internet, che è diversa da quella della lettura di un documento stampato o l’ascolto di una lezione. In genere sono testi brevi da leggere con facilità. Testi più completi possono costituire viceversa documenti di approfondimento da scaricare e leggere con calma.

 

Posso scegliere io da quale lezione cominciare?
Le Unità didattiche e i relativi testi da leggere e studiare, vengono rese disponibili secondo una sequenza che garantisce un apprendimento progressivo, ma una volta pubblicate, i corsisti le possono consultare per
tutta la rimanente durata del corso.

 

Ci sono anche dei test?
Si, il corso prevede che ciascun partecipante svolga al termine di ogni Unità didattica un test di autoapprendimento, così come giochi ed esercitazioni. Questi però devono essere svolti in arco di tempo determinato, in genere alcuni giorni. In questo modo il singolo partecipante è indotto a distribuire il suo impegno progressivamente, evitando la naturale tendenza a posticipare gli impegni di verifica, permettendo inoltre al gruppo di procedere in modo omogeneo.

 

E se ho saltato qualche test?
Qualora il partecipante, per qualche impedimento o per insufficiente studio, non riesca a svolgere nel tempo definito il test di autoapprendimento, può accedere comunque all’Unità didattica successiva e gli sarà concesso di recuperare successivamente il test dell’Unità non svolto.